独立行政法人国立高等専門学校機構

独立行政法人国立高等専門学校機構 理事長／谷口 功 ──はじめに、国立高等専門学校機構（以下、国立高専機構）のミッションと役割から教えてください。 国立高等専門学校（以下、高専）は、日本の産業を発展させる実践的技術者を養成する高等教育機関として、1962年に設立されました。同時に地域産業の発展を担う役割も期待されていたことから、地方都市を中心に開校が進み、現在では全国51校の高専が存在しています。 そして、それまで国が直接管理していた51校を取りまとめ運営する役割を担い、2004年に設立されたのが、私たち国立高専機構です。地域の発展を支える各校の自主性を尊重しながら、全国の高専の教育の質を担保し、さらに高めていくための取り組みを行っています。 高専は、これまで多くの優秀な人財を輩出してきました。実際に、社会インフラといっても過言ではないITプラットフォームなど、卒業生が世の中に提供してきた価値は計りしれません。一方で、変化が激しい現代においては、社会が求める人財も刻々と変わっています。そこで私たちは、新しいテクノロジーや技術を活用しながら時代に即した新たな価値を創出できるイノベーター、人を幸せにし、社会を健康に導く「社会のお医者さん」となるような人財を育成したいと考えています。 ──今回、民間副業先生の受け入れを決められた背景を教えてください。 設立以来の目的である「社会貢献・社会実装に寄与する人財の輩出」をひたむきに追求し、高専は一定の成功を収めてきました。しかし、今までのやり方に甘んじていてはいけません。新型コロナウイルス感染症拡大の影響で、オンラインでの遠隔授業が急速に普及したように、デジタル化に代表されるような高専の外の時流も的確に捉え、「高専がこれからの日本の教育をリードする」という気概を持って、自ら変わっていく必要があるのです。 さまざまな技術やアイデアを組み合わせてものづくりを行ってきた高専は、データサイエンスなどの新しいテクノロジーを取り入れるノウハウも、現状から変わる力も、持ち合わせています。来年、高専制度ができてから60周年を迎える節目の年に、「世界で通用する高度な高専」として次のステップへと進むためには、「今」を正しく学生に伝えていただける外部人財の力が不可欠です。そこで、民間副業先生の公募を決めました。 ──民間副業先生を受け入れることで、どのような化学反応を期待されているのでしょうか。 端的にいえば、あらゆる側面において新しい風を吹き込んでいただきたいですね。民間企業で経験されてきたプロジェクトや技術などのリアルな声を、学生にはもちろん、教育現場にも届けていただきたいと思います。また、民間副業先生には、学生に何かを教えるという一方的な立場ではなく、学生が新しいものを発想したり作ったりするのを手助けし、一緒に実現していくような新しい教育のあり方を作っていただくことも期待しています。 私自身、学生に「成功に甘えてはならない、成功は失敗のもとと心得よ」と伝えてきました。高専の根幹にあるのは、どうすればできるかを考え、実行し続けるチャレンジ精神です。結果はどうであれ、新しいことに挑戦してきたという事実が、人や組織、そして世の中を輝かせるのではないかと考えています。 高専が挑戦の場であり続けるためにも、民間副業先生の方には成功体験に限らず、チャレンジしたものの失敗してしまった生々しい経験も含めて、未来を生きる学生に伝えていただきたいですね。そして、彼らがこれからの世界を変えていけるよう、その力を存分に引き出していただければと思います。

高知工業高等専門学校 校長／井瀬 潔 ──今回、セキュリティ分野で民間副業先生を受け入れることを国立高専機構が決めた際に、高知工業高等専門学校（以下、高知高専）が手を挙げられた理由やそこに込められた思いについて教えてください。 私たち高知高専は、「考える力があり、話す力のあるハイブリッドな人財の育成」を目指し、学生が社会課題の解決策を考えるグループワークなどを行い、社会実装教育に取り組んできました。また、他の高専にはない独自の「情報セキュリティコース」を開設するなど、情報セキュリティ人財の育成にも注力してきました。 2016年には国立高専機構が中心となって、サイバーセキュリティ人材育成事業「K-SEC」が立ち上がりました。その目的は、専門人財の育成と、学科に関係なくすべての卒業生にセキュリティの基礎を身に付けてもらうというものでした。 「K-SEC」の推進にあたっては、全国51校を5つのブロックに分け、各ブロックに拠点校が置かれました。すでにセキュリティ教育を先行して行っていた高知高専は、その中核拠点となり、「K-SEC」実践校の取りまとめ役を担っています。セキュリティ先進校として、セキュリティのスペシャリストを育てつつ、学生に広くセキュリティの現場感を知ってもらうためには、その最前線で活躍する民間のセキュリティ人財の知見が必要だと感じ、セキュリティ分野の民間副業先生を招くことを決めました。 ──今回、民間副業先生にはどのような期待を寄せているのでしょうか。 実は高知高専では、過去にも外部人財の活用を行っていました。しかし企業のCSRの一環で講義をしていただく方が多く、セキュリティマインドの醸成にとどまるケースが大半でした。 もちろん、学生のセキュリティに対する意識を高めることは大切ですが、それ以上に私たちが求めているのは、現場での事例や経験です。教員が教えられる学術的な基礎の部分ではなく、現場でしかわからない実践的な部分を、ぜひ民間企業の方に教えていただきたいと思っています。 また、最近はセキュリティに関わる職種や企業が多岐にわたり、私たちもそのすべてを把握できているとはいえません。そのため、学生のキャリア指導に生きる、具体的な最新の職種や周辺状況の情報なども教えていただければと思っています。｢セキュリティを学ぶなら高知高専｣といったブランドを確立し、全国の学生にその知見を展開できるような存在になるために、皆さんが培ってきた経験やスキルをぜひ共有していただきたいのです。

──高知高専で民間副業先生を務めることによって感じられる醍醐味、やりがいはどのようなものだと思われますか。 私たちは、人類の英知といっても過言ではない技術の基礎を学生に教えることに喜びを感じていますが、皆さんにも学生に教え、彼らが変わっていくときの達成感やうれしさを実感していただければと思います。また、セキュリティ人財の輩出は、あらゆる企業の危機管理能力を高めることにつながるなど、社会的に大きな意義があるため、その一端を担うやりがいも感じられるでしょう。 本校には情報セキュリティコースに関心を持って入学してくる学生が多く、社会で何が起こっているのか、実際のセキュリティの現場はどのように運用されているのかなど、リアルな話を前のめりになって聞く姿勢があります。彼らが将来について考える機会に立ち会い、キャリアプランの後押しもできる仕事なので、意欲がある方はぜひ応募していただければと思います。

高知工業高等専門学校 教授／岸本 誠一 ──今回募集する「民間副業先生」と「地域コーディネーター」の具体的な仕事内容について教えてください。 民間副業先生については、本校の「情報セキュリティコース」の5年生に向けた授業を計5回ほど担当していただきます。授業は基本的にオンラインで実施しますが、可能であれば1、2回は高知に来ていただいて直接学生に語りかけていただけたらうれしいですね。 期間としては2021年11月から2022年1月までの間を想定しており、「情報セキュリティマネジメント」といったネットワークのセキュリティソフトの管理や運用について学ぶ通常の授業に組み込む形で、皆さんが現場で実際に経験された問題やその対応策など、リアルな話をしていただければと思います。 カリキュラムについては、私や担当教員と一緒にミーティングを重ね、皆さんの貴重な体験を体系的に説明できるような設計をしていくつもりです。授業の内容によっては、お一人で講義していただくのではなく、教員とペアで授業を行っていただく可能性もあります。 地域コーディネーターは、現在、経済産業省が中心となって作ろうとしている地域セキュリティコミュニティに「学区」という立場から携わり、地域の企業や住民にセキュリティの重要性や技術を伝えるポジションです。民間副業先生と異なり、現時点では決まったやり方がなく、さまざまな人を巻き込みながら進めていく仕事になります。ゆくゆくは地域に密着したエコシステムを回し、他の地域にも展開できるような仕組みを作り上げていただくことを期待しています。 ──民間からこの仕事に携わることで感じられるやりがいや、今後につながるキャリア価値には、どのようなものがあると思われますか。それぞれのポジションについて教えてください。 民間副業先生に関しては、未来のエンジニアを育成する醍醐味が味わえるでしょう。先生の熱意はダイレクトに学生に伝わります。普段の実務では体験できないような心を揺さぶられる感動が得られるはずです。 また、教員と意見交換し、民間の組織運営やマネジメントなどの知見を共有していただくことで、高専の組織変革や教員の意識改革にも寄与できる可能性も大いにあります。高知県は少子高齢化が進んでおり、本校の教員は危機感を持っているので、状況をより良くするために変わることには、一切抵抗感はありません。これは他の高専と比べても随一ともいえる特徴ではないでしょうか。 地域コーディネーターにおいては、「学区」という立場から新しいセキュリティコミュニティの枠組みを作る第一人者になれるのが魅力です。地域セキュリティコミュニティは、これから全国各地でさらに広まっていくであろう取り組みなので、そこで得た経験は他の自治体・地域でも生かせるでしょう。 ──求める人物像について、経験とマインドの両面から教えていただけますでしょうか。 民間副業先生であれば、実際にサーバーセキュリティやセキュリティマネジメントの現場で環境の構築や運用に携わっている方。地域コーディネーターであれば、セキュリティに関する知識は必須ではありませんが、産官学連携でのプロジェクトなどに携わった経験がある方が望ましいですね。 ただ、そうした経験以上に大切なのは、自分の経験・知識を学生や地域の方々に伝えたいという純粋な思いがあることです。相手に伝わる話し方ができるかどうかも重要なので、マネジメント経験がある方はより向いているかもしれません。 ──最後に、この記事を読んでいる方にメッセージをお願いします。 セキュリティは世界共通で必要な技術であり、これからもどんどん伸びていく分野の一つです。実際にセキュリティを学びたいと考える学生が高知高専にはそろっています。また、今回の取り組みが成功すると、全国に横展開で広がっていく可能性があります。全国の高専のロールモデルとなり、あなたの経験を多くの学生に伝えていただければと思います。

業務は主に高知工業高等専門学校の職員および関係者と実施していただき、採用された際の契約についても高知工業高等専門学校との契約となります。